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- Maria Grazia Bellia e Franca Ferrari, Il ruolo del movimento nell’attività compositiva dei bambini
- Roberta De Piccoli, L’improvvisazione musicale e le strutture narrative di Propp
- Laura Ferrari e Anna Rita Addessi, I “gesti vocali” al nido: interazioni fra pari
- Sandro Marrocu e Anna Rita Addessi, Il concetto di musica contemporanea nelle “rappresentazioni sociali” degli insegnanti
- Anna Modesti, Le indicazioni dell’insegnante e lo studio individuale nella didattica di uno strumento
- Luigi Nannetti, Applicazione del software Winsingad nella didattica flautistica
- Elisabetta Piras, Aspetti della gestualità nell’esecuzione musicale di giovani pianisti
- Giuseppe Sellari, Lina Sellari, Guido Benfari, La musica nella riabilitazione delle disfonie infantili
